Kolektiv autorek učebního textu zpracoval šest tematických okruhů, které se týkají základní psychopedické problematiky. První kapitola řeší vymezení psychopedie v systému společenských věd, základní terminologická východiska a problematiku lidských práv osob s mentálním postižením. Druhá kapitola charakterizuje osoby s mentálním postižením, seznamuje nás s klasifikací mentální retardace, popisuje jednotlivá vývojová období osoby s mentálním postižením a následně pak vztah společnosti k těmto osobám. Třetí kapitola nás seznamuje se současným edukačním systémem v České republice pro žáky s mentálním postižením od rané intervence až po střední školství. Čtvrtá kapitola reflektuje na změny v oblasti sociálních služeb a zaměřuje se na možnosti pracovního uplatnění osob s mentálním postižením. Pátá kapitola shrnuje problematiku týkající se Downova syndromu a šestá kapitola problematiku poruch autistického spektra.